为进一步推进学院全员育人工作，加强班主任队伍建设，提升育人实效，1月7日下午，仪器学院召开2019年班主任工作年度总结研讨会，学院领导、各系主任、党支部书记、全体班主任老师和辅导员参加了会议。

会上，各辅导员就一年来的学生工作分年级做了汇报交流，李畅老师、黄斌老师、程荣俊老师等各年级班主任代表先后发言，介绍了他们过去一年担任班主任期间开展工作的经验和体会。他们注重与班级同学的交流，与辅导员的沟通，关注学业困难、心理困难等特殊群体学生；积极发挥班主任自身学科专业优势，指导学生参加科研项目，解决学生专业思想问题；就学生不同阶段的特点，有针对性地开展工作，引导学生成才。

学院党委副书记、副院长黄飞从自觉关心学生成长入手，对如何做好班主任工作进行了交流，并对学院班主任工作职责和考核要求向各位老师进行了解读。

学院院长于连栋在总结讲话中充分肯定了班主任工作的重要性，希望班主任老师进一步明确工作目标和工作职责，融入到学生中去。同时学院将进一步加强班主任的管理和考核工作，将班主任、本科生导师制等多种育人机制相结合，努力实现全员全过程全方位育人。

（陈喆/文 陈喆/图 黄飞/审核）

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