他是一个不折不扣的学者，主持和参与国家级、省级科研、教改项目及横向开发项目20余项，发表学术论文百余篇。

他是一个认真负责的老师，为了给学生上好每一节课，不论多么熟悉的课程内容，总会一遍又一遍精进授课内容。

他更是一位德高望重的长者。在他的眼里，德行才是一个人的根本。他坚守自己内心的准则，更希望自己的学生能将其继承、发扬。

他，就是宣城校区信息工程系周国祥老师。本期，让我们走近他，感受为师之道，体会为师之德。

认认真真的“板书”先生

“身为老师，要上好一门课，不仅需要了解本课程在专业课程体系中的地位和衔接，熟练掌握课程内容、把握重点、讲清难点，最重要的是还要让学生能够听懂你的课、爱听你的课。”对待课堂，对待学生，周国祥总是非常认真。

15年间，周国祥已经记不清自己上过多少次微型计算机组成原理及应用课程，面对烂熟于心的课程内容，每次上课前，他还是要花上一、两个小时备课，不断温习授课内容、设计板书画面、训练言语举止、预演课堂过程。他的付出，学生们都能感受到。

“周老师上课很认真，而且一直坚持板书。”信息工程系计算机科学与技术2014-5班蒋馨茹说，“像我们上的《微机原理及其接口技术》课有很多图，每次上课，周老师不仅要板书文字，还会把图画在黑板上。如果这一节课没有讲完，到了下次上课，他又会将图完整地画在黑板上。”

信息工程系计算机科学与技术2014-2班王慧说，无论多复杂的图，周老师都会认真地一笔一笔在黑板上画出来。记者在采访中发现，几乎每位学生都说，周老师的板书给大家留下了深刻的印象。

“好多同学以为我不会做PPT，其实我制作的PPT还获得过全国多媒体课件大赛二等奖。”周国祥笑着说，虽然PPT课件在一些复杂图像的呈现和大量文字的描述上占有优势，但板书更生动，也更具有可操作性。“最重要的是，老师板书时也能更容易吸引学生的注意力。所以虽然累些，但我一直坚持板书。”

师者，所以传道受业解惑也。身为大学教师，上好每节课，把知识传授给学生，这是“板书”先生周国祥几十年来始终坚守的信念。他2次被评为“学校最受欢迎教师”，2次被评为“学校三育人先进工作者”，9次在学院被评为教学“优秀”……这些奖项既是对他勤恳付出的褒扬，更是对他践行“师道”的肯定。

兢兢业业的开拓者

2012年，宣城校区建立之初，周国祥被任命为信息工程系主任。面对教学、科研、实验室及师资队伍建设等工作，他二话没说，以自己30年的教学经验，积极投身到宣城校区的建设工作当中。

“我们这批老教师肩负的担子很重，校区的平台建设很重要，人才培养也不能忽视。”说起在宣城校区的工作，周国祥心里想到最多的还是学生。“这些学生刚刚高中毕业，来到大学，比较单纯，求知的欲望也很强烈，我们老师应该更多地引导学他们，为他们大学四年的学习生活创造一个良好的开端。”

每年新生进校，周国祥都会带着系里的其他老师去迎接新生，并利用晚上的时间到学生宿舍去转转，了解同学们的生活及适应情况。此外，他一学期至少要听其他老师的20节课，及时了解学生的学习动态，这对于行政工作繁忙的周国祥来说并不轻松。但是他却说，老师只有与学生形成紧密的联系、多关心学生的日常生活，才能让教学工作更加有序而顺利地开展。

“有一次，我晚上9点多经过行政楼时，发现周老师办公室的灯还亮着，他正和几个年轻老师开会。第二天我才知道，他们是为了申请学生创新实验室，在一起熬了个通宵。”信息工程系王君玲老师感叹道，“周老师虽然是已经快六十岁的人了，但他在工作中总是以身作则，全心投入。平日里，他对系里老师们的要求很高，但对自己的要求更高！”

几年来，信息工程系已获得百余项省级奖项、五十余项国家级奖项、两项国家专利和六项国际级奖项。这些骄人成绩的背后，少不了像周国祥这样的老师的支持与付出。

与三尺讲台相伴了三十余年，周国祥说，“我爱我的事业，我热爱我的学生。我所做的一切，都是我应该做的而已。”

采访中，他也一直在强调自己作为教师的责任感和使命感。他希望用自己的一言一行，影响着他的学生。

从青春年华到满头华发，周国祥三十年如一日，耕耘不息！今后，他还将继续秉承师道，涵养师德，为了他所热爱的教育事业，默默付出，默默奉献。

原文刊载于《合肥工大报》711期2版