为适应“停课不停教、停课不停学”的线上教学模式，培养学生线上学习兴趣，提高学习质量，食品与生物工程学院多措并举加强学风建设，将第一二课堂学习有机融合，提升第一课堂线上教学质量，确保第二课堂不断线，营造良好的育人环境。

一、线上打卡“云”自习室，扎实推进学风建设。当前正是疫情防控的特殊时期，也是线上学习关键期，为提升同学们居家线上学习效果，学院通过番茄TODO APP开展线上打卡“云”自习室活动。每周日至周四晚7点-9点为“云”自习室打卡时间，在各班级学委的认真监督下，学生积极参加“云”自习室活动，平均每周打卡时间超12小时，学生居家学习的积极性和自律性显著提升，学习效果也得到极大改善，为返校后开展线下课程学习打下坚实基础。

二、朋辈帮扶“云”行动，实施精准学业辅导。线上学习期间，针对大一上学期挂科和新学期学业困难的学生，在朋辈中选拔一批成绩优秀学生，分别建立高等数学（上）、工程图学、无机及分析化学的学业辅导补习QQ群，每周定期收集问题和疑难点，开展线上朋辈辅导。发挥“启·承”学导优势，通过群内线上讨论、一对一辅导和腾讯会议APP直播讲解等形式答疑解惑，确保学业困难同学“不停学、不掉队”。线上朋辈学业帮扶活动效果显著，得到了低年级同学的积极参与和广泛赞誉。

三、就业工作“云”指导，夯实学生就业准备。为保障毕业班学生实现顺利就业，学院毕业班辅导员刘雯雯与校就业指导中心共同录制五集微视频《疫情下的大学生就业心理与就业指导》，希望同学们在就业求职期间坚定信心、平和心态、善用资源、积极行动、提高防范。利用腾讯会议APP，邀请6名往届优秀毕业生开展考研复试经验交流会，邀请企业HR开展就业面试、职业规划辅导，辅导员开展2轮“1对1”个性化辅导，指导学生修改简历、找准定位、匹配岗位，实现未就业学生线上指导全覆盖。

四、居家抗疫“云”健身，切实保障身心健康。为提高学生身体素质，有效抗疫，学院号召同学们坚持锻炼，养成良好的生活习惯，保持身心健康，要求同学们坚持每周锻炼身体不少于三次，每次运动不少于30min，并利用Keep APP进行线上打卡记录，95%以上学生实现达标，完成锻炼任务，为顺利返校学习打好健康基础。

五、第二课堂“云”开展，助力学生全面成长。创新第二课堂成绩单教育模式，召开线上学生干部会议，举办团学干部线上读书分享会；组织学生骨干共同观看《习近平讲述的故事：雷锋，永恒的精神坐标》和《中国故事：致敬志愿者》等雷锋精神宣传教育视频，组织学院全体学生集中学习《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课》，并提交学习心得；鼓励同学们在做好自身安全防护的前提下积极参与当地疫情联防联控志愿服务，学院共有56名学生参与防疫志愿服务；开展第三届“我的家乡我的家”微视频大赛，“健康美食show”美食征集、抗击疫情主题网文征集等丰富多彩的社团活动。多种举措保障第二课堂教育不断线，营造良好的线上学习氛围，帮助同学们建立正确的学习观和健康的生活态度，助力学生全面成长成才。

（万代林/文  孙彩霞/审核）

责任编辑：朱峰