今年32岁，任教才3年的土木与水利工程学院青年女教师苏馈足，以满腔的热忱，乐观的人生追求，默默耕耘，忘我工作，模范地履行教师职责，并在自己的岗位上做出了优异的成绩，受到广大学生的欢迎。2008年9月，她把一岁多的孩子交给母亲照顾后，毅然奔赴新疆农业大学进行援疆工作，用青春在戈壁滩上谱写了一曲动人的篇章，塑造了我校青年教师积极向上的新形象。

小荷才露尖尖角

当年，苏馈足以大学本科专业成绩排名第一被保送就读硕士研究生，之后考取中国科学技术大学博士研究生，其间两次荣获“安徽省品学兼优毕业生”称号。

2006年来我校任教后，苏馈足明白，只有不断努力地学习和思考，才能与时俱进地发展和创新。经过学习和磨练，她上课深入浅出、课堂气氛生动，曾获学院青年教师讲课比赛第二名。她还参与了《给排水工程实验指导书》的编写及教研项目研究，并获省级教研项目三等奖和校级二等奖。在援疆工作期间，她还积极开展民族班教学方法改革、毕业设计过程控制等教改研究，研究成果已在实际教学中得以应用并取得良好效果。

作为年轻的国家自然科学基金项目主持人，苏馈足还主持多项省教育厅、校基金等科研项目，并在环境领域国际排名第一的期刊《EnvironmentalScienceandTechnology》等国内外刊物上发表论文十余篇，曾获安徽省第五届自然科学优秀学术论文一等奖。

春风化雨细无声

苏馈足说，“我一直把学生看成自己的弟弟妹妹，和他们在一起是最快乐的事”。课间休息时，同学们经常把她围在中间问这问那，在学生心目中，她不仅仅是老师，更是姐姐、朋友，无论是学习、生活还是经济方面遇到困难，苏馈足都愿意帮助他们。

在教学工作中，她时刻注意培养和提高学生的创新意识和素质，鼓励学生大胆实践。3年来，她多次指导学生参加学校举行的各类创新实验、创新基金项目和科技作品竞赛。给排水专业2006级一位创新基金项目负责人，由于实验进行的不顺利，一度想放弃项目，苏老师了解情况后，多次从新疆打电话给他，帮他出谋划策，鼓励他克服困难坚持下去，在苏馈足的帮助下，目前该项目已顺利结题。事后，这位学生说，“苏老师不仅教我学会如何做实验、写文章，更重要的是教会我如何保持乐观向上的心态，积极面对挫折。”

工作中，苏馈足始终以优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，勤奋努力，对工作精益求精，时刻注意用自己的言行感染和影响学生。她谦虚地向老教师学习，同时热情地帮助其他年轻教师。即使身怀六甲行动不便，她依然坚持工作，获得校科技作品竞赛二等奖的自动控制SBR实验装置就是她在临产前2个月、冒着高温和学生一起制作出来的。2007年春节后，虽然产假尚未结束，因为工作需要，她毅然接下一门专业课和部分本科生生产实习的教学任务。回忆起那段忙碌的日子，苏馈足依然清晰地记得，每次等她上完课匆匆往家赶，刚一进楼道就听见孩子饿得哇哇大哭的声音。

爱洒边疆写真情

2008年初，当学校将援疆干部推荐目标锁定为苏馈足时，虽然她孩子不满两周岁、爱人又正在美国弗吉尼亚理工大学做访问学者，苏馈足却说，“还是做我喜欢的教师工作，只是工作环境发生了变化，就当是一次挑战吧，也可从中得到磨练，这个锻炼机会很难得呀。”朴实乐观的态度打消了学校的一切顾虑。

成为中组部第六批援疆干部之一的苏馈足把孩子安顿在河北老家后，踏上了援疆之路。

但事实并没有想象的那般顺利。新疆干燥的气候使她难以适应，鼻孔出血，口干舌燥，直到两个月后她才稍稍适应；人在他乡，陌生的环境，家人又不在身边，那种常人难以体会的孤独感也曾让苏馈足暗自抹泪。但她没有退缩，而是主动找同事和学院领导了解新疆域情和学校、学院情况。尽管课程教学都已排完，苏馈足还是要求学院领导给她安排部分教学任务，并联合相近研究方向的老师进行调研、凝练研究方向，合作申报科研项目。在工作中，苏馈足很快融入了新的集体，领导和同事们都说，无论什么时候，苏馈足总是一脸灿烂的笑容，以至于同事听说她竟会因为想家而哭鼻子时，都难以相信。

寒假返回老家，看到儿子呆呆地看着自己，生疏得几天都不喊“妈妈”时，苏馈足一直强忍着眼泪。看着老母亲带着儿子已力不从心，农村老家又没有幼儿园，在征得两校领导同意后，苏馈足又带着一老一小来到新疆，开始了新学期的工作。

援疆期间，担任新疆农大重点专业班级导师的苏馈足，特别关心来自经济困难和单亲家庭的学生。水工2008-2班学生方丽娟经济困难，苏馈足毫不犹豫地把钱包里仅有的300元给她作生活费。土木专业2007-1班哈萨克族学生布丽木古丽失去双亲，且有两个弟弟，一个上高一，另一个已辍学，她一度对生活失去信心，苏馈足了解这种情况后，又主动从自己的工资中每月拿出500元给其作为生活费，并经常找她谈心，关心三姐弟的学习和生活。苏馈足也因此被这些学生亲切地称为“第二个妈妈”。

为了让更多经济困难的学生得到帮助，作为新疆高校援疆干部联谊会副会长的苏馈足发起了“一帮一献爱心活动”的倡议，得到援疆干部的积极响应。目前已有超过30位少数民族同学得到援助。

就是凭着乐观向上的性格和坚韧不拔的意志，苏馈足圆满地完成了各项工作，并得到各方面领导、同事和学生的肯定和认可。今年，她获得“安徽省优秀教师”的荣誉称号。

看似短暂的教育生涯，已使苏馈足真切地感受到教师职业的魅力，她深深地爱上了教师岗位，她常说，“我愿做拥有慈母般爱心的女教师”并愿为祖国的教育事业继续耕耘、奉献，谱写辉煌的篇章！

(来源：《合肥工大报》第527期）