为进一步深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，全面深化疫情防控期间大学生劳动教育，促进学生全面发展，4月17日至25日，土木与水利工程学院以“弘扬劳动精神，勇担时代使命”为主题，在学生中组织开展了“五个一”劳动“云实践”主题教育系列活动。学院党校第63期入党积极分子班、发展对象班和党员班全体学员参加本次“云端”实践活动。

以劳尽孝，完成一份家庭劳动任务清单。家庭要发挥在劳动教育中的基础作用。在疫情防控“宅”家的这段时间里，土木与水利工程学院积极引导学生注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动锻炼的机会，列出一份居家劳动清单，在家庭中寻找自己的服务“小岗位”，在确保自身安全的前提下，积极主动开展家庭劳动，养成独立生活自理能力，同时培养他们感恩意识和家庭责任感。活动以来，同学们积极主动开展家居改造设计、居家打扫卫生，做收纳整理、为父母做一顿可口的饭菜、维修小家电、田地间劳作等，用劳动生活记录点滴，体会劳动创造美好生活，树立正确的劳动观。

以劳创新，开展一项劳动调研实践。劳动教育不仅需要培养学生的生活技能，更要注重培养学生的劳动创新精神和实践能力。土木与水利工程学院积极搭建平台，引导同学们积极发挥专业优势或个人特长，以小组为单位，组织开展与专业或劳动相关的课题调研实践，并撰写调研实践报告。也有同学积极主动发挥个人特长，进行与劳动主题相关的海报、歌曲、小视频、文学作品等创作，用创新的方式表达同学们对劳动的崇尚。发展对象班第三小组开展了“疫情期间大学生居家参与劳动情况和对劳动教育现状认识”的主题调研，通过问卷调查和线上采访等形式对土木与水利工程学院本科生进行了抽样调研，调研结果表明，同学们普遍认可学院在疫情期间加强学生的劳动教育，建议学校继续开设劳动教育和实践相关课程，引导学生树立吃苦耐劳、砥砺奋进的劳动精神。

以劳立德，聆听一位最美劳动者故事。疫情发生以来，全国上下，戮力同心，各行各业劳动者坚守岗位，有医护人员、有人民教师、有快递员小哥、有基层村官、有社区志愿者等，他们无私奉献，在抗击疫情一线贡献自己的力量。土木与水利工程学院以新媒体为载体，线上线下结合，引导同学们寻找自己心中“最美劳动者”，认真聆听他们的劳动故事，发现劳动者的光荣与梦想，体认劳动不分贵贱，尊重普通劳动者，增强对劳动人民的感情。党员班学员赵伊冉学习了最美劳动者抗疫英雄终南山的故事，她表示：“新冠肺炎爆发，84岁的他告诫全国人民‘不要到武汉去’，自己却义无反顾坐上了前往武汉的列车。钟南山院士的事迹让我体会到一个中国共产党员应有的担当，国难来临，他没有选择退缩，而是挺身而出，奔赴最危险的地方，守护着全国人民的生命，他就是我心中的最美劳动者，是一名优秀的共产党员。习主席曾经说过，幸福都是奋斗出来的。只有通过勤劳的双手，才能收获劳动的硕果。”

以劳奉献，参与一项志愿公益服务劳动。在疫情防控未返校期间，学院积极倡议学生在当地政府、社区的组织安排并保证自身安全的前提下，积极参与社区志愿公益服务劳动，如“为劳动者奉献”，为因疫情未能返校的留守儿童辅导功课，开展班级学业“一对一”线上帮扶，参与家乡或社区疫情防控志愿服务工作等，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，用实际行动践行社会主义核心价值观。入党积极分子班学员周璐洁是一名在读研究生，她用志愿服务诠释劳动精神。在家乡宜兴市宁杭高速交警大队做志愿者的近半个月工作时间里，她积极主动帮助交警、医生等抗击疫情一线工作人员分发补给物资、制作排班分组表格、为爱心人士与企业写感谢信、打扫办公楼与消毒保洁辅助工作等，“从纸上谈兵空谈劳动精神，到疫情期间成为一名基层志愿者，为一线人员补给物资、为外来车辆及人员测体温，奉献自己一份力量，在志愿的劳动实践中我领悟到‘让青春之花绽放在祖国最需要的地方’的内涵。”这是周璐洁疫情期间最大的感悟。在她身上，我们看到的是一个朴实的劳动者身影，一张青春的脸庞，一份诚挚的爱心，看到的是90后青年大学生无私奉献勇于担当的劳动精神。

以劳育美，发起一次“劳动最美”主题分享。土木与水利工程学院号召党校学员班全体学员在微信朋友圈、微博、QQ空间等平台开展“劳动最美”主题分享活动，分享自己在劳动中的所思所想所感，学习劳动精神，传播正能量，树立正确的价值观，积极发挥先锋模范作用，带动身边人崇尚劳动最美。积极分子班学员季炜勋在QQ空间中分享说：“近期在家里开展了‘五个一’的居家劳动实践活动，再一次让我体验到了劳动光荣、劳动最美。居家劳动是一种尽孝的方式，也可以给我们带来幸福和快乐。无论社会发展到什么程度，劳动都是人类生存的最基本的技能，没有劳动人民的辛苦付出就不可能有我们现在的幸福生活，我们应该继承和发扬劳动精神，让劳动最美成为新时代的新风尚。”

本次劳动“云实践”主题教育系列活动是土木与水利工程学院开展疫情期间大学生思想政治教育和做好大学生党员、入党积极分子教育管理工作的重要举措，旨在引导青年学生在疫情防控期间通过居家参加家庭劳动、志愿服务、科技创新、社会实践、主题分享等劳动教育实践活动，教育引导青年学生正确认识劳动的本质，树立正确的“劳动观”，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中树牢劳动观念、提升劳动技能、培养劳动习惯，促进自身德智体美劳全面发展。

（马贤峰，李雪，米尔扎提江·艾尼瓦尔/文 马贤峰/图 李丽鹏/审核）

责任编辑：周慧