为引导青年大学生在实践中开阔视野、增长才干，发挥材料学子专业特长，将所学知识运用到文化调研中，提高学生对专业的认同感，增强大学生对“一带一路”战略的认识。7月10日-19日，材料学院“一带一路”文化调研团赴合肥、西安、景德镇等地开展了“丝绸之路上的器物之美”文化调研暑期“三下乡”社会实践活动。

7月10日，实践团队出征动员会在材料楼608举行，团队指导教师钱斌、杨玲分别就调研活动的行程安排、调研内容和出行安全、实践纪律等提出了明确的要求，希望各团队成员通过走访、观察、调研等方式深入挖掘调研器物的文化内涵，在了解、感受器物外在美的同时，更要发掘、剖析器物背后所蕴含文化意义、匠人精神、时代价值等等。队员们还就实践过程中的细节问题向指导教师进行了汇报交流。

7月11日-19日，调研团分3组分别赴西安、景德镇、合肥开展“器物之美”文化调研活动，重点就泥叫叫（西安）、陶埙（西安）、蓝田玉雕（西安）、陶瓷（景德镇）、罍（合肥）等器物文化进行了深入调研。调研团通过参观博物馆、工艺作坊、展览馆等地，对“器物”及其制作工艺进行更加直观、深入的了解；在大街小巷、货摊商铺探寻“器物”在当今时代的延续和应用；采访相关学者、研究人员、文献专家，了解“器物”的“前世今生”；通过网络搜集、文献查找、档案翻阅等方式搜集更多城市、国家、地区的“器物”资料，并进行分类整理等。

在历史长河中，“一带一路”沿线各国、各地都有着代表自己文化符号的器皿、工具、艺术品、生活用品等器物，这些器物不仅展现了朝代更替的变化历程，铸造了民族盛衰、强弱易势的历史印迹，更孕育和创造了丰富深邃的物质文明和精神文明，为人类留下了灿烂的文化遗产。材料专业的学生，在探究“丝绸之路上器物之美”、了解器物文化底蕴、接受文化熏陶、激发社会责任的同时，能够发挥专业特长，将所学知识运动到“器物”的成分、性能等分析工作上，用独特的视角解析“器物之美”，提高学生对专业的认同感。

据悉，材料学院还结合学院暑期主题社会实践，发动来自祖国各地的同学参与实践调研，搜集自己家乡的“器物”资料、挖掘器物文化之美，在引导广大同学深入了解家乡文化的同时，对实践搜集的资料进行分类、整理、汇总、编辑，通过图片、文字、视频等方式形成集观赏、研究、科普为一体的文化产品，进一步丰富“器物之美”文化调研团实践成果。