中新网安徽新闻7月9日电 (记者 吴兰 通讯员 周慧)通过检测机械设备因磨损产生的金属磨粒可以对设备进行健康监测和故障预警。合肥工业大学仪器科学与光电工程学院本科生刘一鸣，独立设计出一种磨粒检测系统，有效解决了感应式磨粒传感器的灵敏度低的问题。

凭借这一设计，刘一鸣近日在第三届全国仪器类毕业设计大赛中获得一等奖。他表示，要秉承工业报国远大理想，立志为国家高端装备制造业发展和制造强国建设贡献应有力量。

在合肥工业大学党委书记于祥成看来，这是该校突出的人才培养底气的又一次生动体现。有着近80年办学历史的合肥工业大学，始终坚持以工立校、以工兴校、以工强校，培养的50余万名各类人才为国家建设特别是工业现代化作出了重要贡献。2017年举行的校第八次党代会，对进一步突出人才培养中心地位，强化价值引领、强化能力培养、强化协同育人，培养一流人才进行了全面部署。

为此，合肥工业大学明确了“培养德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的骨干与领军人才”的人才培养总目标，构建并实施“立德树人、能力导向、创新创业”三位一体教育教学集成体系。

一方面，学校将立德树人的内涵融入各专业人才培养方案和课程体系建设之中，把思想引领和价值塑造融入教育教学，实现知识传授、价值引领和能力培养的有机统一，从源头上把好立德树人总开关。同时，学校将第二课堂达标要求纳入人才培养方案和本科生毕业标准，推动第一课堂和第二课堂深度融合，“两张成绩单”相得益彰，形成了德智体美劳“五育并举”的育人新格局。

与此同时，合肥工业大学紧盯国家重大战略需求以及区域经济社会发展需要，以能力培养为重点，持续优化教育教学、学科专业和人才培养结构，加强创新型人才培养体系建设，把创新创业教育贯穿人才培养全过程，与国家高新技术企业和行业领军企业共同探索实践“产教融合、教研一体、协同育人、联合攻关”的创新人才培养新模式，在新能源汽车、先进光伏和新型储能、人工智能、高端绿色食品、新材料以及先进智能制造、大健康、自然环境保护等领域培养更多拔尖创新人才。

在高质量人才培养体系下，该校“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色更加鲜明，毕业生深受社会好评和用人单位青睐。学校70%以上毕业生服务于高端装备制造业、新能源汽车、新材料等国家重点行业，70%以上毕业生进入央企、国企及各类500强企业工作。

“近年来，学校人才培养质量持续提升，‘千人一领军’的创新人才培养品牌不断彰显，为国家建设和区域经济发展提供了有力人才支撑。”于祥成表示，合肥工业大学将始终牢记“为党育人，为国育才”的初心使命，牢牢把握人才培养方向，持续优化人才培养体系，全面提升拔尖创新人才自主培养质量，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。(完)

原载于中新网2024年7月9日

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