中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者 王磊 ）10月9日上午，由合肥工业大学校长梁樑担任主编，党委副书记陈刚、陈鸿海担任副主编的《大学生第二课堂指南》正式出版发行，献礼建校75周年。据了解，作为合肥工业大学第二课堂教育研究与实践探索的重要成果，该书是国内首部关于高校第二课堂教育的精品教材。

该书理论联系实际，立足于实务性操作的视角，在阐述基础知识、基本原理的基础上，以启发思维、教授方法为重点，内容包括绪论、思政学习篇、科技创新篇、体育健身篇、公益服务篇、社会实践篇、创业活动篇、文艺活动篇、社团活动篇、技能特长篇以及工作案例篇，以深入浅出的语言、清晰明了的描述、详实丰富的实例，充分展示了第二课堂教育的宝贵经验和典型做法，具有较强的政策性、理论性、实践性。

该书编写工作自2019年12月启动以来，历时近一年，经编委会成员精心策划，研讨论证30余次，几易其稿，得到了上级主管部门和兄弟高校的大力支持。

据了解，合肥工业大学深入落实完善德智体美劳人才培养体系任务，瞄准学校人才培养总目标定位，实施“第二课堂成绩单”制度，全面提升学生综合素质。该校明确要求，自2019级新生起，学生在校学习期间除需完成人才培养方案规定的第一课堂学分外，第二课堂所有必修模块和至少1个选修模块均达标，方可毕业。此外，学生在校期间参加综合素质测评、评奖评优、推优入党、研究生推免等，都将作为第二课堂成绩单的重要参考要素。

经过近5年的持续推广实施，该校已向两届毕业生发放第二课堂成绩单，2019年，首批第二课堂成绩单发放到毕业生手中，2020年实现毕业生发放全覆盖，第二课堂成绩单已成为社会、高校选人用人综合能力评价重要参考。

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