为进一步推进“教师党支部建设之课程思政”项目，深入了解项目实施情况，总结成效、交流经验，4月10日下午，仪器学院在科技楼236报告厅举办“教师党支部建设之课程思政”项目研讨交流会，学院相关领导、系主任、教师党支部书记和“课程思政”项目负责人参加会议。会议由学院党委书记钟军主持。

学院教学副院长夏豪杰介绍了“课程思政”建设工作开展以来的情况，对老师们在工作中付出的努力与取得的成绩给予肯定，对今后“课程思政”项目建设提出建议：一是在体制机制上下功夫，“课程思政”不仅局限于某几门课，某一个年级，而是要做到全课程全员覆盖，形成体系化建设。二是在方式方法上下功夫，使思政教育更贴近课程，更贴近学生。三是在成果成效上下功夫，要建立“课程思政”评价指标体系，打造精品课程库，常态长效开展“课程思政”项目建设。

在研讨交流会上，各项目负责人汇报了前期“课程思政”建设情况，大家充分交流经验，分享收获。光电系党支部书记魏永清在总结建设经验说：“结合专业发展历史讲传承，结合行业轶事讲情怀”更能凸显课程思政育人效果；测控系党支部书记李瑞君在总结建设思路说：“要做到润物无声，除了在内容上创新之外，还应考虑教师本人的育人作用，教师应脚踏实地，加强职业道德与专业素养训练，以优秀的师德师风感染学生”；生医系党支部书记成娟在交流发言中说：“课程思政建设根本上是上好课，不仅在于讲了多少次课，教授了什么内容，更在于在教学过程中投入多少精力和心血，投入了多少期望和灵魂”。

学院党委书记钟军在总结中强调，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。推进课程思政项目，是守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应的重要举措。各党支部要以“课程思政”建设为抓手，充分发挥党支部的先锋模范作用，做到党建工作和业务工作的深度融合，双促进，双提升。各系要进一步加强研讨，总结专业特色，挖掘专业领域内的课程思政知识点，相互合作，分工配合，推动本专业的课程思政建设，更好地落实立德树人根本任务。

（朱怀谦/文 朱怀谦/图 钟军/审核）

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