5月11日至13日，2026世界数字教育大会在浙江杭州举行。本次大会以“人工智能+教育：变革发展治理”为主题，来自中外政府部门、国际组织、大中小学、企业及科研机构的代表和专家学者等850余人参加开幕式。与会嘉宾围绕人工智能促进教育公平、提升教育质量以及加强全球教育治理等议题展开深入交流，共同凝聚人工智能教育应用与治理的国际共识。

由我校管理学院杨善林院士、李霄剑研究员项目团队与新加坡思达出版社联合研发的数学作业智能批改与学情分析系统成功入选2026世界数字教育大会，并在全球数字教育成果国际合作展区精彩亮相。展会期间，项目团队成员刘绍锴、黄挺、丁贾明围绕系统的建设背景、核心功能、技术架构、应用方式及优化方向，向国内外与会嘉宾和代表进行了详细讲解与互动交流，获得了广泛关注与积极反馈。此前，项目团队在泰国曼谷成功举办系统试点应用培训会，并已在新加坡、泰国、马来西亚、菲律宾等国家的多所学校正式开展规模化试点应用。

该研究成果综合应用OCR、大模型与AI Agent等技术，面向中小学数学作业批改与学情分析场景，构建了集复杂手写体识别、自动批改、错误步骤标注、结果分析与教学反馈于一体的智能化AI应用平台。该系统可自动识别学生手写作业内容，对解题过程进行智能批改，目前批改准确率已达94.2%，据了解，该指标具有国际领先水平。同时，系统能够基于学生作业表现自动生成学情分析报告和个性化教学建议，帮助教师快速掌握学生知识点掌握情况、常见错误类型及后续教学重点。此外，系统还设置了Ask AI等交互功能，支持教师围绕作业批改结果、教学难点和学生个体差异进行智能问答，为课堂教学改进和精准辅导提供辅助支持。该项目的二期研发计划正在进行中。

当前，我国正深入推进教育强国建设、教育数字化战略行动和“人工智能+教育”行动计划，强调以人工智能赋能教育教学方式变革、教育评价优化和教育治理能力提升。此次参展是管理学院主动对接国家重大战略需求，推进人工智能系统技术赋能教育教学、服务基础教育数字化转型的生动实践。该研究成果的大规模应用不仅为教师减负增效和学校教学管理优化提供了有力支撑，也为人工智能系统技术服务基础教育高质量发展和国际化推广探索了新路径、提供了新样本。

（丁贾明/文 综合/图 尚广海/审核）

责任编辑：雷磊