7月25日至8月3日，资源与环境工程学院“情系砂坝，爱在学子”教育关爱暑期实践团队面向安徽宿州砂坝小学开展“云”支教活动。以“以梦为马孚韶华，安澜青山续华夏”为主题，结合专业特色，聚焦陪伴留守儿童、地球知识科普、农村留守儿童教育现状及成因调研开展实践活动。

聚焦五育并举，构建阳光课堂。由于疫情原因，实践团队无法进行线下教学，在与砂坝小学朱修光校长交流后，选择通过钉钉线上课程开展疫情下特别的“阳光课堂”云支教活动，确保关心关爱不断线，教育帮扶不掉线，守住砂坝学子们对知识的渴求之心。聚焦于青少年德、智、体、美、劳全面发展，实践团队开展了“诵读经典，陶冶情操”语文课程、“快乐学习，趣味游戏”数学课程、“精彩童年，快乐英语”英语课程和“字为心画，字生精神”练字课等基础课程，带着小朋友们巩固基础课程，探索适合自身的学习方式，并将知识学以致用。在“走进科学”趣味实验课中，极大地调动了孩子们对于自然科学的好奇心与学习兴趣，教会孩子们自己动手去探究自然，认识自然。同时为响应体育强国的号召，展示少年的青春与活力，团队开展了“舞动青春”健身操和“武动青春”空手道训练课程，不仅促进孩子们疫情在家锻炼身体的积极性，加强身体免疫力，也丰富了孩子们假期居家生活。

宏通地学之道，微感自然之美。结合地质与地理专业知识，以“阳光科普”为主题，开展“找寻历史，追根溯源”家乡地质知识科普课、“奇妙的世界奇观”地理课、“自然之美”双碳知识科普课、“万物有灵”珍稀野生动物保护科普课等系列科普课程，带着砂坝小朋友们遨游地地学知识海洋，感悟大自然的奥妙和生命力的顽强。向砂坝小朋友们介绍了梅山龙宫、紫鹊界太人梯田和龙岩地质公园的相关地质知识，从地貌和地质特点等角度，带着小朋友们了解特别的地质特点。小朋友观看龙岩地质公园图片和视频时，一度发出“太漂亮了，好神奇哦”“长大后我一定要去实地亲眼看看”“地质好有趣啊，以后我也要向哥哥一样学习地质”的感慨，深刻的感受到了地质独特的魅力与世界地理之奇妙。

游地质博物馆，探索地学奥秘。实践团队以“云筑同心，情满砂坝”为主题，开展了“云”游合肥工业大学地质博物馆活动，向砂坝小朋友们总体介绍合肥工业大学地质博物馆的内容构成与位置分布，在生命演化展厅，带小朋友们学习地球演变历史，观看角石、苔藓虫等化石；在地球物质展厅，向小朋友们介绍了地球的物质世界，其中包括元素模块、矿物模块、岩石模块和矿床模块等；在地球厅，带着小朋友加深对地球的形成、地球的组成了解等，系统的讲解为小朋友们科普了许多的地学知识。砂坝小学的郑子茜小朋友说，“合工大原来有这么大的博物馆！我以后一定要去看看，我也想学习地质！”

引领童心向党，培养爱国情怀。以“童心向党”为主题，提高“学子爱国情”为导向，带领少先队员们观看电影，学习百年党史。在以“守望红色信仰”为主题党史教育课程中，团队成员带领小朋友了解了中国共产党百年历史进程中一些脍炙人口的革命故事。前期了解到部分同学们已经成为了少先队员或处于成为少先队员的准备阶段，实践团队为同学们介绍了中国少年先锋队的含义、由来、发展历史和标志，带领小朋友一起学习如何正确系红领巾，一起学唱《中国少年先锋队队歌》的队歌，坚定孩子们成为一名合格的少先队员的信心。“我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量”的云宣誓，更是振奋人心，也感受到小小少先队员们对祖国和党的热爱。

时代殷殷嘱托，青年砥砺前行。在团队成员娄静雅实践日志中回忆道“当听到小朋友的梦想和缘由时，真的是很欣慰的，有的小朋友想成为一名警察、有的小朋友想成为一名医生、有的小朋友想成为一名消防员、有的小朋友想成为一名地质学家...他们的梦想源于生活里最普通的人民英雄们，他们的社会责任感也在慢慢提高！小朋友们和我们的关系从之前的陌生到现在愿意和我们讲心里话，真的感觉这次实践活动意义非凡。团队成员秦鹏臻说到，“帮助孩子们巩固基础学科，同时进行专业知识科普，是实践团队此次支教的重要任务。当看到环保理念深入少先队员之心，看到地质魅力震撼小朋友，作为资源与环境工程学院学子为自己的专业感到骄傲。”实践团队坚守的支教情怀将永系砂坝这片土地，团队成员亦师亦友的爱意将永驻学子心间。

（王冠英 娄静雅/文 王冠英/图 鲍丽娟/审核）

责任编辑：夏瑞