7月24日-8月2日，合肥工业大学计算机与信息学院国家级“民族团结”重点团队赴西藏自治区拉萨市曲水县达嘎镇色达村开展“勇担青春使命，助力民族团结”暑期三下乡社会实践活动。

支教藏区，教育帮扶。“百年大计，教育为本”，实践团队将助力藏区教育作为工作重心。7月24日抵藏当天，实践团在色达村党群服务中心会议室召开师生见面会，与67名藏族学生、21位藏族学生家长会面交流，结合学生年级和当地教育需求开设“小学生筑基班”、“小升初领先班”、“初中组提升班”和“初升高火箭班”四个教学班次并分班。在7月25日至8月1日为期一周的教学实践中，团队采取“3+3+2”教学形式，即上下午分班教学3小时，课后家访2小时的教学安排。教学过程中，团队成员善于思考，积极发现藏族学生的学习特点和薄弱环节，采用差异化教学模式，包括鼓励引导式教学思路、发散启发式授课思维等。

体育科技，素质帮扶。为补齐他们素质教育缺乏的短板，团队精心准备了体育活动和自然趣理课程。体育活动中，实践团为藏族学生们传授足球、篮球、体育技术等基础课程，运动场上，实践团队成员感受到了高反带来的严重不适，虽然胸闷和头痛一直伴随着他们，但更多的是欣慰和幸福，藏族孩子仿佛是天上散落的精灵，给这片神奇瑰丽的土地带来生机与活力；自然趣理课上，各种有趣的科学实验现象，蕴含着丰富的自然知识原理，藏族孩子们在瞪大的眼睛和惊呼的尖叫声中打开科技创新的大门。

藏区家访，成长帮扶。课堂结束，实践团走进藏族学生家里。初中生旦增卓嘎是我们家访的第一站。实践团内两名藏族成员充当藏汉语的“翻译官”，交谈中，卓嘎母亲用藏语向我们吐露：“女儿未能考入内地西藏班是个小小的遗憾，希望我们能在她薄弱的数学上多多给予帮助”。团队一共发现了三名渴望进步但苦于缺少学业资源的学生，她们热爱学习，有着走出村庄、回报家乡的坚定理想，为了帮助她们圆梦，团队制定了“格桑花逐梦计划”：实践团在返回内地后，将与合肥工业大学计算机与信息学院先锋志愿社完成对接，通过微信等线上手段，持续定时地对三名藏族学生进行帮扶，解决学习问题，关注心理健康。

产业脱贫，乡村振兴。色达村于2018年全面脱贫，人均年可支配收入达到19801元，超过了全国农村居民人均可支配收入，脱掉了全镇经济倒数第一的贫困帽。7月29日，实践团成员探访了色达村近年来高速发展的农业产业。色达村党委第一书记多吉在接受实践团采访时介绍：2017年开始，色达村开创性的实行“自租自种”经济发展模式，村民出租土地，并在土地上自我劳作，同时赚取出租费、劳务费。另外，村中花费300万元为村民购买了现代化农机设备，农忙时带领村民去往外村开展机械化农机劳作。神马合作社是村中优秀产业的典范，实践团看到了色达村因地制宜，寻求出路的产业发展理念。

文化交流，民族融合。8月1日，第94个建军节到来之际，实践团面对藏族学生开展了爱国主义教育升旗仪式。广场上冉冉升起的五星红旗伴随着同学们手中挥舞的国旗与那一句句“强国有我，请党放心”的呐喊，藏族学生们爱党爱国情怀被充分点燃，他们脸上自信的神情和爽朗的笑容，正是祖国边疆强盛又美丽的生动写照。当日下午，实践团参加了旺果节赛马活动，活动中，好客藏族同胞为实践团成员敬献哈达。

社校联动，双向发力。7月28日，实践团于色达村民委员会开展合肥工学大学大学生社会实践活动基地挂牌仪式，实践团向色达村捐赠两台投影仪、20只USB闪存盘、合肥工业大学纪念册等文化科技产品助力色达村文艺队硬件设施建设。当日下午，共青团曲水县委书记拉姆次仁专程前往色达村看望正在开展支教工作的实践团成员，并代表团县委表示热烈欢迎和大力支持。

此次三下乡社会实践活动中，实践团队紧紧围绕中国共产党建党100周年、西藏和平解放70周年作为时代背景，以多种形式，开展了一系列具有时代气息、学生喜闻乐见的特色活动，包括爱国主义教育、民族团结融合，学业帮扶指导。旨在展示合肥工大学子奋发有为、拼搏向上的精神面貌，引导年轻一代牢记使命担当，树工业报国之志，立民族团结之情。未来，合肥工业大学赴藏“民族团结”三下乡社会实践团将砥砺前行，持续为民族文化的保护、传承和发扬贡献自己的力量，共同为民族团结谱写青春赞歌。

（卢泽洵、黄晨/文 卢泽洵、胡毅/图 张海林/审核）