为激发低年级学生的专业学习兴趣和学习热情，调动他们参加学科竞赛的积极性，并以学科竞赛为引导做好大学四年的专业学习规划。11月8日下午，地理信息科学系教师在翡翠湖校区四教301主持召开2018年GIS专业学科竞赛总结会暨2019年竞赛动员会，地理信息科学系2017级、2018级全体学生参加大会。

会上，地理信息科学系主任赵萍老师首先向同学介绍了GIS学科的主要赛事及学科竞赛对学生实践能力、创新能力的培养作用。对各类赛事的参赛要求、组别设置、亮点特色、作品要求、比赛日程等作了详细的解读。并就2018年组织参加的专业竞赛的基本情况、取得的成绩和参赛经验、教训进行了总结，对优秀的获奖作品进行了展示和点评，以此激励低年级同学以学科竞赛为平台，加强专业知识和技能的学习，积极参赛，继往开来，再创佳绩。

随后，地理信息科学16级吴宇昂和秦宇帆两位同学为大家深入介绍了学科竞赛中三维应用开发组的情况，分享了他们作为一年级新生首次参赛获得省赛一等奖的经验，并展示了近期参加中国大学生GIS软件开发竞赛的作品“杏花村虚拟旅游系统”。听了学长们的介绍后，在场的低年级学生信心倍增，燃起了动手探索的热情。地理信息科学15级年潇同学向大家分享了他三年来参赛的心路历程：从迷茫到遗憾再到卷土重来，从制图组到地理设计组、现场操作组再到开发组，年潇充实又出彩的大学经历更是鼓舞了在场每一位同学。

最后，赵萍、地理信息科学系副主任张明明和2017级班主任陈义华老师三位老师与同学们进行了互动交流，对大家感到困惑的专业学习和比赛的相关问题一一进行了解答，场面热烈。“不要担心自己做不好，把自己的作品完完整整地做好，就是棒的。”“多和老师们、学长学姐们交流，多去尝试摸索，你的能力会循序渐进地提高的。”老师们语重心长地说道。

地理信息科学是一门实践性强、发展迅速的学科。参与高水平的学科竞赛，既有利于培养大学生综合运用基础知识的能力，又有利于培养大学生的创新意识、坚韧不拔的毅力、语言交流和沟通能力以及团队协作精神，从而提高大学生的综合素质，推动学校能力导向和创新教育工作的深入开展。本次动员会极大地鼓舞了地理信息科学专业大一大二学生的学习热情，增强了他们对专业的认知和信心，调动了大家参赛的热情，促进了他们未来的专业学习。