为贯彻落实《合肥工业大学“第二课堂成绩单”制度实施办法》中公益服务板块内容，材料学院积极动员各年级学生参与到志愿服务中来，在实践中体验助人为乐，在助人为乐中体验成长，在帮助他人中锻炼能力，使得“第二课堂成绩单”公益服务制度深入人心。同时，积极构思谋划学院“第二课堂成绩单”的公益服务模块和内容，在近期相继开展多项公益服务活动。

10月30日下午材料学院春晖社校园服务部赴芙蓉社区服务中心开展了“走访老人，了解老人信息”的走访活动。志愿者咨询与关怀了老人们的日常生活细节并做了一些力所能及的服务工作。通过到社区及时了解并更新老人信息，以便为老人提供更好的服务，让他们的老年生活更加幸福美好，真正做到老有所依。10月30日下午，材料学院的志愿者们前往合肥市残疾儿童康复中心进行秋季清洁活动。志愿者积极开展工作，分工明确，有条不紊，经过共同努力，玻璃，栏杆，门窗，死角焕然一新，最终得到了工作人员的一致好评。志愿者们一致认同他们在锻炼自己能力的同时服务他人，奉献爱心，并表示会更加积极地参与到志愿活动中来。10月31日上午，材料学院入党积极分子班志愿者们在翡翠湖校区图书馆进行了“小我融入大我，青春奉献祖国”主题公益活动。同学们在图书馆老师的指导下把图书馆的新书和未摆放整齐的书进行上架，并对书架上的图书的摆放顺序进行检查，对不符合要求摆放的图书进行调整。同学们在实践活动中得到锻炼和成长，同时培养了同学们的奉献意识、责任意识和担当意识。11月6日下午，材料学院春晖社助残服务部志愿者赴合肥市残疾儿童康复中心开展了‘结伴青春，爱心助残”主题志愿活动。志愿们分工明确，摆放好玩具，桌椅。课上一对一对孩子进行识字，绘画等教学活动，课后志愿者们与孩子们玩起了游戏，折纸，堆积木……家长与康复中心老师们对活动效果十分满意。志愿活动的成功开展，不仅锻炼了大学生的服务能力，更为残疾儿童带来知识和温暖，同时坚定了志愿者们传递爱心的决心。

从校园到社区到儿童康复中心，从课堂走向实践，留下的是材料学院志愿者们充满爱心的助人场景，多种类型志愿服务工作帮助学生在社会实践中实现个人价值，在“第二课堂”中认识自我，提升自我，超越自我， 下一步，学院还将围绕公益服务板块完善考核评价方式，进一步将“第二课堂成绩单”制度落实落细，不断提升人才培养质量。