合肥工业大学以“立足校园、服务社会”为宗旨，坚持夯实基础、强化管理、改革模式，扎实做好勤工助学工作，持续发挥勤工助学的育人功能，助力学生成长成才。

加强体制机制建设，做到“四到位”。坚持组织到位，成立学生奖助工作领导小组，全面领导资助工作；党委学生工作部（处）勤工助学中心负责日常管理具体工作；各用人单位指派专门指导老师负责学生培训、管理及考核等工作；各部门统筹协调，确保勤工助学工作顺利开展。坚持保障到位，逐年增加勤工助学专项经费，由2010年的约100万元增加至2019年的550万元，勤工助学酬金由每小时8元提高至12元，保障勤工助学工作持续开展。坚持制度到位，制定《学生勤工助学管理办法》《岗位培训管理办法》等制度，促进勤工助学工作规范开展。坚持考核到位，规范勤工助学岗位设置和考核工作，每年6月进行岗位申报，由学校人事处、党委学生工作部（处）等组成审核组进行定岗审核；完善考核机制，从工作态度、工作成效等方面考核学生，从制度建设、家庭经济困难学生占比、岗位培训、团队文化、工作成效等方面考核用人单位，保证勤工助学工作健康开展。

构建精细化管理体系，实施“四措施”。实施勤工助学岗前培训考核制度，学生参加勤工助学活动需经岗前培训，考核合格后取得《勤工助学上岗证》方可上岗；报名家教招聘还需参加家教培训，取得《勤工助学家教上岗证》。实施勤工助学“团队服务”模式，以团队形式开展勤工助学活动，发挥团队平台的育人优势。目前学校共有17支勤工助学服务队，近800余个岗位。实施勤工助学常态化督查，勤工助学中心开展督查工作，了解学生工作及各单位日常管理等情况，听取各单位的意见和建议；督促用人单位对学生严格管理和悉心指导，提升工作实效。实施勤工助学典型选树评优，开展先进个人、勤工助学之星和优秀团队评选与表彰，大力宣传先进典型和励志故事，为广大学生提供榜样的力量和德行的滋养。

探索管理新模式，实现“四创新”。创新服务模式。每年受理3000余人国家助学贷款、近万余人次校内外勤工助学等工作。创新开展团队文化建设，以勤工助学中心学生服务队为例，中心员工统一着装，佩戴工牌，规范礼貌用语，积极组织志愿服务、素质拓展及各类文体活动，开展“每月之星”评选，积极营造爱岗敬业、团结奉献的团队文化。创新育人模式，在学生资助服务大厅成立临时党支部，设立“党员示范岗”，制定《学生党员示范岗工作标准》，积极发挥党员先锋模范作用。创新资助模式，勤工助学中心先后成立4个学生勤工助学经营实体，每年约为150名家庭经济困难学生提供勤工助学和创业实践岗位，累计发放勤工助学工资近600万元；基地设立“莘莘助学金”，累计资助困难学生3700余人，资助金额达189万余元，努力推动资助模式从保障型资助向发展型资助转变，使学生从“资助”到“自助”再到“助他”转变。

原载于2020年8月28日中华人民共和国教育部：http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s190/202008/t20200828_481811.html

责任编辑：夏瑞