为适应学校2015版教学计划——以能力为导向的教学体系建设的需求，强化“立德树人”和“德育为先”的人才培养理念，创新大学生思想政治教育的形式，提升思想政治教育工作的覆盖面，完善大学德育教育体系，推动大学德育教育向系统化、纵深化发展， 6月14日至18日，仪器科学与光电工程学院在2015届全体本科毕业生中开展了德育答辩教育实践项目。

315名本科毕业生在完成德育论文的基础上，以班级为单位组织德育毕业答辩会，每位毕业生围绕心路历程：结合个人的思想意识成长感悟，道德实践感想，对成功和失败的自我评判和反思，对大学及人生发展的理解和感悟；探索和认识自我：对自己的优点与缺点、优势与劣势的认识及评价，客观地认识自我，找到发展自信和自觉；职业规划：重新明确自己的人生意义和价值，制订今后的计划和目标，规划自己的职业生涯等三个方面制作PPT进行答辩展示。各班级结合专业特色，设计策划形式新颖、内容多样的德育答辩活动，通过学生自我总结、交流互动、老师指导、问题答辩和会后座谈等互动形式，使学生自觉地接受体验，强化他们对自身思想道德的内省和行为的自律，同时，加大了对学生的“一对一”指导力度。联系学院学生班级的职能部门领导、学院领导班子成员、年级辅导员班主任、党支部联系老师等参与了德育答辩会，结合每个学生实际情况给出评定和指导，并填写每位学生的德育答辩评审表。

本学期开学，该院制定了《仪器科学与光电工程学院二O一五届毕业生德育答辩工作实施方案》和《仪器科学与光电工程学院大学生德育毕业论文撰写规范》，并于2015年5月在科技楼236报告厅召开了德育毕业答辩教育实践项目的启动大会，对大学生德育毕业答辩教育实践项目进行了深入解读，强调了项目实施的作用和意义，明确了要点及思路，阐述了德育毕业答辩项目的实施方式和途径。