12月9日，学校在屯溪路校区召开2023年大学生心理危机预防与干预工作论坛，校党委副书记陈刚出席论坛。

陈刚代表学校党委对论坛的召开表示祝贺，对长期奋战在学生心理健康教育与危机干预工作一线的全体学生政工干部表现出的担当实干工作作风给予高度评价。陈刚指出，新时代心理健康工作的主体对象和客观环境都在发生变化，面对新形势新要求，要紧紧把握当代大学生的思想脉搏和心理特点，提升心理健康教育工作的针对性和实效性。一是把握“融合点”，打造心理育人工作新生态。推动心理育人体系与其他育人体系相融合，推动心理健康教育第一课堂和第二课堂相融合，推动心理中心与学院、医院、家庭育人资源相融合，五育并举促进学生心理健康。二是锚定“发力点”，展现心理育人工作新风貌。全体学生政工干部要积极主动常态化深入学生宿舍、课堂和活动等场所，深入学生察实情，全面掌握学生心理健康状况，坚持人文关怀和心理疏导，关爱学生有实心，构建信息畅通、定期研判、及时预警的危机干预工作体系，危机干预出实招。三是打造“闪光点”，推动心理育人工作新突破。创新心理育人工作机制，创新心理育人工作载体，创新心理育人工作品牌，推进心理育人智慧平台建设，集成心理微课、心理动态、心灵百科、心情邮箱等服务功能上线，实现心理服务更高效更便捷。四是找准“支撑点”，实现心理育人工作新跨越。促进朋辈心理骨干能力建设，打造“朋心合力”素质能力训练营，提升学生骨干参与心理工作的获得感和幸福感。充分发挥心理健康教育教师的学科背景和专业优势，激励心理健康教育教师队伍快速成长为业务专家，构建分层分类培训体系，强化学生政工干部心理育人本领，提升学生政工干部队伍专业化水平。

陈刚强调，心理育人工作能否充分发挥作用，关乎思想政治教育能否高质量发展，关乎青年大学生能否健康成长成才，关乎立德树人根本任务能否全面落实。要坚持问题导向、目标导向、效果导向，健全多部门联动和家校社协同育人机制，五育并举促进学生心理健康，统筹心理健康教育资源、凝聚心理健康教育力量、推动形成全员心理育人合力，促进我校心理健康工作高质量发展。

开幕式上，党委学生工作部相关负责同志宣读了论坛的具体安排，对2023年中科院心理所心理咨询师基础培训项目第一期培训班情况进行了总结。与会领导向学员代表颁发了培训学时证明。

在专家报告环节，全体参会人员听取了华中师范大学吴才智教授作的《精神障碍防治与危机干预中的家校沟通》主题报告，他从工作背景、实际案例、沟通策略三个方面详细阐述了大学生心理危机干预工作中家校合作原则、家校沟通的方法与技巧。心理工作坊环节，吴才智教授与参会老师共同探讨了大学生自杀预防与干预中的若干问题。最后，校心理健康教育与咨询中心全体教师与各学院大学生发展辅导中心主任开展了圆桌交流和研讨总结。

本次工作论坛旨在深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康教育工作的系列重要批示精神，积极落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，总结经验、明晰形势，凝聚共识、谋篇布局，推动我校学生心理健康工作提质增效。

党委学生工作部相关负责同志、各学院党委副书记兼纪委书记、全体辅导员参加论坛。

（骆贵/文 刘雯雯 方圆/图 邹佳莹/审核）

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